ГЛОБАЛИЗАЦИЯ И КУЛЬТУРНО-ЦЕННОСТНЫЕ ТРАНСФОРМАЦИИ СОВРЕМЕННОЙ КАЗАХСКОЙ СЕМЬИ
DOI:
https://doi.org/10.31618/asj.2707-9864.2021.1.45.70Keywords:
глобализацияAbstract
Современное общество требует от человека высокого культурного уровня, специализации в различных областях науки и техники, умения жить, сосуществовать в социуме. В этом контексте становится естественным интерес к историческому прошлому, которое богато опытом и реализованных, и не осуществленных на практике возможностей развития семейного воспитания. В данной статье в контексте глобализационных процессов раскрыты культурно-ценностные трансформации современной казахской семьи. Сделан анализ воспитания в казахской семье в социокультурных условиях современного Казахстана. Авторы в рамках данной статьи показывают, что только семья способна передать формирующейся личности уникальное единство духовных и витальных ценностей, культуры общества и культуры конкретной социальной группы, поскольку только она является субъектомносителем этого единства. В соответствии с поставленной задачей выделено более 50 нравственных качеств, на формирование которых могут оказать влияние семейные традиции. С целью выявления готовности казахской молодежи к соблюдению традиций в их семейной жизни были проведены экспериментальные опросы студентов, результаты которых отражены в данной статье. В статье использованы научные труды выдающихся педагогов-исследователей, произведения казахского фольклора и литературы, документы.
References
Статья Главы государства "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания"// https://www.akorda.kz/ru/events/akorda_news/press_conferences/statya-glavy-gosudarstva-vzglyadv-budushchee-modernizaciya-obshchestvennogosoznaniya
Волков Г.Н. Педагогика жизни./ Г.Н.Волков. – Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 1989 .- 336 с.
Жарикбаев К.Б.. Антология педагогической мысли Казахстана./ К.Б. Жарикбаев –Алматы: Ғылым, 1995 . – С.98-112.
Сейдембек Әлем. Альманах: өлеңдер, очерктер, әңгімелер / Бас. ред. А. Сейдімбеков. – Алматы: Жазушы, 1991. – 496 б.
Сейдімбеков А.Мир казахов: Этнокультурологическое переосмысление/ автор. пер. с каз. – Астана: Фолиант, 2012. – 552 с.
Болеев К.Б. Казактын халык педагогикасы./ К.Б.Болеев.- Тараз: Жамбыл, 2009.- С.20.
Ханбиков Я.И. История развития педагогической мысли татарского народа: Пос. для ст-ов и аспир-ов/ Я.И.Ханбиков. - Казань: КГПУ, 1975.- 162 с.
Бим-Бад Б.М.. Педагогическая антропология: Учебное пособие / Авт.-сост. Б.М. Бим-Бад. Б 61 — Москва: УРАО, 1998. - 576 с.
Наурызбай Ж.Ж. Этнокультурное образование./ Ж.Ж. Наурызбай.– Алматы: Ғылым», 1997. – 102 с.
Педагогико-эстетические мысли Унсурмаоли Кайковус в «Кабуснаме». //«Паём», 6. - Душанбе: ИПС, 2001.- С.21-23.
Взгляды великих мыслителей о воспитании. - Тезисы докладов научнопрактических конференции. - Душанбе, 1994. - С.38; С 102-103.
Абай. Избранные стихи./ Абай.- Алма-Ата: Жалын, 1985. - С. 16-18
Кабакова М.П. Психологические особенности казахской семьи. Казак университети. Алматы. -2018 г. -
Храпченков Г.М. История школы и педагогической мысли Казахстана. / Г.М. Храпченков.- Алма-Ата: Мектеп, 1975. – 168 с.
Алтынсарин И. Избранные произведения./ И.Алтынсарин. - Алма-Ата: Жалын, 1963. - Т. 1. – 223 с.
Баубекова Г.Д. Узбекская народная педагогика./ Г.Д.Баубекова. – Ташкент: Абдулла Кодирий, 2000.- С. 38; С.47
Булатбаева К.Н., Баубекова Г.Д. Роль женщины в современном обществе: проблемы, возрождение и распространение национальных традиций// Роль женщины в развитии современной науки и образования. Сборник материалов Международной научно-практической конференции (Минск, БГУ17-18 мая 2016г.). – С.3-9.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.
CC BY-ND
A work licensed in this way allows the following:
1. The freedom to use and perform the work: The licensee must be allowed to make any use, private or public, of the work.
2. The freedom to study the work and apply the information: The licensee must be allowed to examine the work and to use the knowledge gained from the work in any way. The license may not, for example, restrict "reverse engineering."
2. The freedom to redistribute copies: Copies may be sold, swapped or given away for free, in the same form as the original.